为深入贯彻落实学校本科教育威廉希尔部署，进一步规范教学管理，提升人才培养质量，6月3日，学院集体组织开展本科教学运行管理制度专题学习活动。活动由学院副院长李洪蕾主持，大学物理教学部、光电系、能源系和物理系分别领学学校近年来印发的教育教学管理相关文件，推动各项制度要求落细落实。

学习活动中，与会教师围绕本科生授课管理、课堂教学改革、课程考核与考试管理、毕业论文（设计）管理、实践教学管理以及实验室安全等重点内容进行了系统学习和深入研讨。

大学物理教学部李欣重点领学了《williamhill中国教授、副教授为本科生授课管理办法》《williamhill中国公共教室管理办法》以及实验室安全管理相关文件，进一步强化教师立德树人职责意识，筑牢实验教学安全防线。光电系彭峰围绕《williamhill中国本科课堂教学考核规范》《williamhill中国线上教学和混合式教学管理办法（试行）》《williamhill中国本科课堂教学改革实施方案》及其补充实施细则等文件进行了详细解读，结合专业建设实际，深入探讨课堂教学创新路径，持续推进教育教学改革，不断提升课堂教学质量和育人实效。能源系黄金昭重点领学了《williamhill中国本科生课程考试管理规定》《williamhill中国本科实践管理规定》以及本科教学事故认定与处理办法等文件，进一步明确课程考核和实践教学各环节管理要求，强化教学质量保障体系建设，促进教学管理规范化、制度化。物理系王静组织学习了《williamhill中国本科毕业论文（设计）学术不端检测实施办法》《williamhill中国本科毕业论文（设计）工作实施细则》《williamhill中国本科毕业论文（设计）工作管理规定》以及师范生教育实践规程等文件，进一步明确毕业论文（设计）全过程管理要求，加强学术诚信教育，提升师范生培养质量和实践能力。

李洪蕾在总结讲话中指出，本科教育是人才培养的核心环节，教学管理制度是保障本科教育教学质量的重要基础。全体教师要以此次专题学习为契机，准确把握学校本科教育教学管理的新要求、新任务，切实增强责任意识和质量意识，将制度要求落实到教育教学全过程，不断提高人才培养质量和育人成效。

通过此次专题学习，全院教师进一步加深了对学校本科教育教学管理制度的理解与认识，增强了依法治教、规范管理和质量育人的责任感与使命感。学院将持续完善教学管理机制，深化教育教学改革，推动本科教育教学高质量发展，为学校建设和高水平人才培养贡献力量。

    撰稿：孔令豪  编辑：弋媛  审核：李洪蕾